Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Órganos de los sentidos y su cuidado

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "Órganos de los sentidos y su cuidado".


• Actividad de indagación: Realizar una actividad en la que los estudiantes exploren diferentes objetos y describan cómo los perciben a través de los sentidos.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones de los estudiantes y generar preguntas sobre los órganos de los sentidos.


• Presentación de los órganos de los sentidos y su función: Presentación de los órganos de los sentidos y explicación de su función a través de imágenes y ejemplos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un órgano de los sentidos para investigar. Cada grupo debe buscar información sobre la función de dicho órgano, cómo se cuida, y qué acciones lo ponen en riesgo.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo la información que han recopilado sobre el órgano de los sentidos asignado.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar actividades prácticas para experimentar y vivenciar el funcionamiento de los órganos de los sentidos. Por ejemplo, realizar pruebas de percepción del gusto, del tacto, de la audición, etc.


• Reflexión: Rea