La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Karen Sarai- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán críticamente situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la sesión.
- Breve discusión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones en situaciones cotidianas y de riesgo.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de situaciones cotidianas a los alumnos, como cruzar la calle, elegir alimentos saludables, etc.
- Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar y discutir las posibles consecuencias de cada situación y los riesgos involucrados.
- Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones informadas y responsables en la vida cotidiana.
- Actividad final: los alumnos escribirán en un papel una situación cotidiana en la que deban tomar una decisión, considerando los riesgos del entorno.
Sesión 2: Evaluación de las consecuencias (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán las consecuencias de las decisiones tomadas en situaciones cotidianas, considerando el cuidado de la dignidad de todas y todos.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.