Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
alejandro gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atención al problema de la violencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática a tratar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.
- Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, organizados en grupos, investiguen y elaboren un listado de los diferentes tipos de energía y su uso en la vida cotidiana.
- Cada grupo presentará al resto de la clase sus hallazgos y debatirán sobre las implicaciones de cada tipo de energía en el desarrollo tecnológico y en la toma de decisiones responsables.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y la importancia de tomar decisiones responsables.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y elaborar ejemplos de situaciones de riesgo asociadas al uso inadecuado de la energía en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y realizar una breve discusión sobre los riesgos identificados por los alumnos.
- Relacionar los riesgos iden