Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Despertar el interés de los alumnos: Mostrar imágenes o testimonios de movimientos sociales en diferentes partes del mundo y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué objetivo tienen.


• Planteamiento del problema: ¿Qué es un movimiento social y político por los derechos humanos en el mundo y en México?

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos.


• Investigación en la biblioteca o a través de internet sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las características y objetivos de estos movimientos.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para garantizar los derechos humanos.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre lo aprendido.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las conclusiones individuales.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los movimientos sociale