Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud
Selene 3085
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud
Objetivo: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los alumnos no tienen hábitos de higiene adecuados para cuidar su salud.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de higiene personal y espacios limpios.
- Presentación de testimonios de personas que han experimentado problemas de salud debido a la falta de hábitos de higiene adecuados.
- Reflexión grupal sobre el impacto de nuestras acciones en nuestra salud y la de los demás.
Sesión 2: Identificación de buenas prácticas de higiene personal (45 minutos)
- Exploración de diferentes hábitos de higiene personal y su importancia.
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en línea y en libros sobre buenas prácticas de higiene personal y ejemplos de acciones individuales que promuevan la salud.
- Elaboración de una lista de buenas prácticas y acciones individuales.
Sesión 3: Diseño de estrategias de promoción (45 minutos)
- Presentación de diferentes estrategias de promoción de hábitos de higiene personal y limpieza de espacios (carteles, canciones, videos, etc.).
- Reflexión grupal sobre la efectividad de cada una de las estrategias presentadas.
- Elección de una est