Las revoluciones modernas y sus tendencias
Gloria Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase de Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo PDA: Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Influencia de las redes sociales en el estudio de la historia.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles conexiones entre la industrialización, la colonización de África y las redes sociales.
- Explicación del enfoque de pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura que se utilizará en la clase.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:
- Introducción al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Breve explicación de la industrialización en los países capitalistas y su relación con la colonización de África.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de una tarea de investigación en la que los alumnos deben investigar y analizar la influencia de la industrialización en la colonización de África.
- Uso de recursos digitales como internet y redes sociales para buscar información.
- Monitoreo y acompañamiento de los grupos durante la investigación.
- Recopilación y presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Debate y discusión en conjunto sobre las conclusiones obtenidas.
Sesión 2:
- Reflexión sobre el uso de las redes sociales en la investigación y cómo pueden influir en la percepci