Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema del Muro de agua de lluvia, explicando en qué consiste y cómo afecta al ecosistema.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles un nombre relacionado al cuidado de los ecosistemas.


• Planteamiento del problema: Cada equipo debe investigar sobre el Muro de agua de lluvia y sus consecuencias, así como proponer ideas para solucionarlo.


• Recopilación de información: Los equipos buscarán información en libros, internet y otras fuentes confiables para obtener conocimientos sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de investigaciones: Cada equipo compartirá con el resto de la clase lo que ha investigado y las soluciones propuestas para el problema del Muro de agua de lluvia.


• Discusión y análisis: Se fomentará el debate entre los alumnos para analizar las diferentes soluciones planteadas, sus ventajas y desventajas, y su viabilidad.


• Selección de la mejor solución: En consenso, los equipos elegirán la solución que consideren más efectiva para solucionar el problema planteado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Plan de acción: Cada equipo elaborará un plan detallado para llevar a cabo la solución elegida. Deben incluir los pasos a seguir, los recursos necesarios y las responsabilidades de c