Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Problema a atender: Alumnos con problemas en operaciones básicas, despejes y números con signo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones: Se les dará a los alumnos una serie de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver utilizando los métodos aprendidos. Evaluará su comprensión y aplicación de las estrategias de resolución.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer frente a sus compañeros la resolución de una ecuación cuadrática utilizando el método de factorización. Se evaluará su capacidad de comunicar y explicar el proceso de resolución.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de saber resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas, despejes y números con signo para identificar los problemas que los alumnos han enfrentado.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuación cuadrática y mostrar ejemplos de este tipo de ecuaciones.


• Introducir el método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas y guiar a los alumnos en la resolución de ejercicios prácticos.


• Realizar ejemplos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando operaciones básicas, despejes y números con signo.

Cierre:

• Hacer una recapitulación de los conceptos aprendidos y resolver dudas.


• Asignar ejercic