Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la investigación y organización de la información.


2. Actividad de escritura reflexiva sobre la importancia de los restos fósiles de homínidos en la comprensión de la evolución humana.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de investigar sobre los restos fósiles de homínidos.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de restos fósiles de homínidos y promover una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben al respecto.

Desarrollo:

• Presentación de la problemática: Los alumnos se dividen en grupos y se les plantea el problema de cómo investigar y organizar la información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Investigación en el aula: Los alumnos utilizan recursos como libros de texto, internet y otras fuentes para obtener información sobre los restos fósiles de homínidos.


• Organización de la información: Los grupos deben organizar la información obtenida y presentarla de manera clara y organizada.

Cierre:

• Presentación de los resultados: Cada grupo expone la información investigada y organizada ante el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la investigación y organización de la inform