Introducción a la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Nombre de la clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género

Problemática a atender: Reconocer a la música como un medio para conocer nuevas palabras, acercarse a la lengua escrita y apreciar la existencia de géneros diversos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de formas de expresión oral

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes compartan palabras y expresiones en diferentes lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Juego del lenguaje: "El teléfono descompuesto". Los estudiantes se sientan en círculo y uno de ellos susurra una frase al oído del compañero de al lado, quien a su vez la pasa al siguiente. Al final, se comparte cómo cambió la frase inicial y se reflexiona sobre la importancia de la claridad en la comunicación.

Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje y diversidad de géneros

• Repaso de la sesión anterior y recapitulación de las palabras y expresiones compartidas.


• Actividad individual: los estudiantes dibujarán diferentes géneros musicales y compartirán qué palabras o asociaciones les vienen a la mente al escucharlos.


• Juego del lenguaje: "Adivina la canción". Se divide a los estudiantes en equipos y se les da una parte de la letra de una canción conocida. Deberán cantarla o recitarla para que los demás adivinen de qué canción se trata.

Sesión