Introducción al tema y formulación de preguntas de investigación
lizeth montiel
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas de investigación (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de formular preguntas de investigación sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Inicio: Presentar a los alumnos la temática de la clase y explicarles que trabajarán en el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema. Luego, presentarles ejemplos de problemas de contaminación de agua, aire y suelo, así como generación de residuos sólidos en su comunidad.
- Actividad: En grupos, los alumnos deberán formular preguntas de investigación relacionadas con el tema. Estas preguntas serán escritas en cartulinas y se pegarán en el salón para su posterior discusión.
- Cierre: Realizar una puesta en común de las preguntas formuladas por cada grupo y seleccionar algunas de ellas para ser abordadas en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de investigar y recopilar información sobre los problemas de contaminación y establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.
- Inicio: Recordar a los alumnos las preguntas de investigación formuladas en la sesión anterior y presentarles los diferentes recursos de información disponibles, como libros, internet, vídeos, entre otros.
- Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles las preguntas de investigación seleccionadas. Cada grupo deberá investigar sobre su pregunta y recopilar i