Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: No conocen las características principales de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Motivación: Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con sus familias, la escuela y la comunidad.


• Planteamiento de la problemática: No conocen las características principales de su comunidad.


• Organización de equipos de trabajo: Cada equipo se encargará de investigar y recopilar información sobre una característica específica de la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos literarios que expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias.


• Actividad 2: Elaboración de una carta personal expresando sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia.


• Actividad 3: Exposiciones orales de las cartas personales.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos literarios que expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela.


• Actividad