Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describe algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos naturales y socioculturales que los alumnos conocen.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer las características del entorno natural y sociocultural.


• Realizar una breve explicación sobre el uso de lupas y lentes de aumento.


• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 y entregarles lupas y lentes de aumento para que observen diferentes elementos naturales (hojas, flores, insectos, etc.) y anoten sus características en una ficha de observación.

Sesión 2: Características de las plantas (45 minutos)

• Realizar una actividad de repaso sobre las partes de una planta y su función.


• Proporcionar a los alumnos diferentes plantas (árboles, arbustos, yerbas) para que las observen con lupas y lentes de aumento.


• Guiar a los alumnos para que observen y anoten las características de las plantas (textura y forma de las hojas, tallos, etc.).


• Realizar una puesta en común y elaborar un mural con las características de las plantas observadas.

Sesión 3: Características de los animales (45 minutos)

• Repasar las características de