Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Margarito Casarrubias
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas (potencias con exponente entero y raíz cuadrada) utilizando la notación científica.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Aplicación de la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas en la sociedad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas en la sociedad.

  • Plantear el problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos aplicar la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones problemáticas en las que deban aplicar la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  • Proporcionar a los estudiantes materiales y recursos necesarios para resolver las situaciones problemáticas.

  • Observar y orientar el trabajo de los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la colaboración.


Cierre:



  • Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.

  • Realizar una reflexión sobre la aplicación de la e