Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Escasez de lenguaje en el idioma inglés y convivencia sana y pacífica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas y su importancia en la sociedad.


• Motivación mediante la proyección de un video corto sobre la preservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto en inglés sobre la importancia de conservar las lenguas.


• Realización de preguntas de comprensión y discusión en grupos pequeños.


• Puesta en común de las respuestas y debate en clase sobre el impacto de los cambios lingüísticos en la sociedad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Elaboración de una lista de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para contribuir a la conservación de las lenguas.


• Tarea: Investigar y traer un texto en inglés relacionado con la temática para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas clave.


• Realización de una activi