Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la escritura de nombres y la importancia de la identidad personal.

Actividades:

1. Presentación de la temática a través de una historia o cuento que promueva la valoración de la identidad personal y la importancia de los nombres.


2. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan y escriban su nombre en un papel gigante.


3. Comparación de los nombres escritos por los alumnos y resaltar las similitudes y diferencias.


4. Reflexión final sobre la importancia de tener un nombre propio y único.

Recursos: Cuento o historia, papel gigante, marcadores.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Practicar la escritura de los nombres propios y reconocer las vocales en ellos.

Actividades:

1. Repaso de las vocales utilizando diferentes recursos visuales y auditivos.


2. Presentación de un juego interactivo en el que los alumnos deben identificar las vocales en sus nombres.


3. Práctica de escritura de los nombres utilizando tarjetas individuales con letras móviles.


4. Revisión y corrección de los nombres escritos por los alumnos.

Recursos: Recursos visuales y auditivos para el repaso de las vocales, juego interactivo, tarjetas con letra