Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

LUIS MIGUEL MARTINEZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Aseo personal.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


SESIÓN 1:
Título: Introducción al tema y reflexión personal.


Inicio:



  1. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les planteará la pregunta: ¿Qué significa para ti la sexualidad y cómo crees que la cultura influye en su concepción?

  2. Los alumnos compartirán sus respuestas en una lluvia de ideas.

  3. El docente presentará el objetivo de la clase y explicará que se abordará el tema de la salud sexual y reproductiva, centrándose en la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Desarrollo:



  1. El docente proyectará un video corto sobre los conceptos básicos de la salud sexual y reproductiva.

  2. Los alumnos realizarán una lectura individual de un texto sobre la influencia cultural en la sexualidad.

  3. En grupos, los alumnos discutirán las diferencias culturales en la concepción de la sexualidad y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


Cierre:



  1. Los alumnos reflexionarán individualmente sobre las diferencias culturales en la concepción de la sexualidad.

  2. Se realizará una puesta en común de las reflexiones.


SESIÓN 2:


Título: Género, sexualidad y reproducción