Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Juan Contreras
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones


Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel educativo: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de Identificar y obtener fracciones equivalentes


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con la conversión de fracciones a decimales y viceversa, y su comprensión del tema.

  2. Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una serie de ejercicios donde deberán convertir fracciones a decimales y viceversa, demostrando el uso de diferentes estrategias.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se inicia la clase explicando brevemente el tema de conversión de fracciones a decimales y viceversa, y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad motivadora: Se plantea a los estudiantes un problema relacionado con la conversión de fracciones a decimales y viceversa, para despertar su interés y curiosidad por el tema.

  • Actividad previa: Se realiza una breve actividad donde los estudiantes deben identificar y obtener fracciones equivalentes, relacionando así el tema con la interdisciplinaridad.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y exploración: Los estudiantes se dividen en grupos y se les proporciona material de apoyo (libros, internet, etc.) para que investiguen y exploren diversas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.

  • Exp