Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Paulina Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a abordar: La violencia como generadora de la pérdida del respeto y la sana convivencia en la escuela y en el aula.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

  • Explicar la importancia de los valores familiares en la resolución de conflictos y el desarrollo personal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conflictos se pueden presentar en la escuela y cómo afectan la convivencia.


Sesión 2:



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de identificar situaciones de violencia en la escuela y en el aula.

  • Los grupos deberán buscar soluciones desde el ámbito familiar para resolver esos conflictos.


Sesión 3:



  • Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre las ventajas de resolver los conflictos desde el ámbito familiar.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen esos valores familiares en la resolución de conflictos simulados.


Sesión 4:



  • Análisis del impacto de la violencia en la pérdida del respeto y la sana convivencia.

  • Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expongan sus opiniones sobre las consecuencias de la violencia en la escuela y en el aula.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre alternati