Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Explicar la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identificar sus implicaciones en la vida diaria.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Perdida de valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.


• Introducción al problema transversal: Perdida de valores.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos situaciones de la vida diaria en las que se evidencien cambios permanentes en los materiales y discutir sus implicaciones.


• Formulación de preguntas de investigación: ¿Cómo ocurre la combustión y oxidación de diferentes materiales? ¿Qué factores intervienen en estos procesos? ¿Cómo afectan estos cambios permanentes a nuestra vida diaria?


• Distribución de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Indagación: Los alumnos investigan en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) sobre la combustión y oxidación de diferentes materiales y los factores que intervienen en estos procesos.


• Planteamiento de hipótesis: Cada grupo elabora una hipótesis sobre la relación entre la combustión y oxidación de los materiales y sus implicaciones en la vida diaria, basada en la información recopilada.


• Registro de la información recopilada y las hipótesis planteadas.

Sesión 3:

• Experimentación: Cada grupo realiza experimentos para comprobar sus hipótesis sobre la combustión y oxidación de diferentes materiales.


• Observación y registro de los resultados obte