Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Ambiente escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos creativos y su relación con la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Motivación: Se mostrarán imágenes y videos de proyectos artísticos que hayan abordado temas de violencia y hayan logrado una transformación positiva en la comunidad.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia en su entorno escolar.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para desarrollar una propuesta artística de acción que contribuya a la erradicación de la violencia en el ambiente escolar.


• Organización de los grupos: Se formarán grupos de 4-5 alumnos, procurando que haya diversidad en cada uno (género, grado, intereses, etc.).


• Investigación y reflexión: Los grupos investigarán sobre diferentes expresiones de violencia presentes en el ambiente escolar y reflexionarán sobre cómo abordarlas desde una comunicación abierta, respetuosa y empática.


• Creación de propuestas: Cada grupo desarrollará una propuesta artística de acción que pueda llevarse a cabo en el ámbito escolar y que promueva la