Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ocho de los alumnos no saben leer y escribir.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para mejorar la escuela y que necesitarán producir textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Actividad 1 - Diagnóstico (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela. Anotar las ideas en un papelógrafo.
   b) Actividad 2 - Investigación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre las formas en que las personas de la comunidad podrían participar a favor de las necesidades, intereses y actividades de la escuela. Los grupos deben buscar información en libros, internet u otras fuentes disponibles en el aula.
   c) Actividad 3 - Presentación de resultados (5 minutos): Cada grupo debe compartir brevemente los resultados de su investigación con el resto de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Reflexión y síntesis. Preguntar a los alumnos qué aprendieron durante la clase y cómo podrían aplicar esos conocimientos en la producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.

   
   

Sesión 2 (45 mi