La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Objetivo PDA: Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de herbolaria y su importancia en el aprovechamiento y la protección de los seres vivos.


• Investigación en grupos sobre plantas medicinales utilizadas por los pueblos originarios y sus propiedades.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de la herbolaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios acerca de los seres vivos.


• Asignación de tarea: Investigar sobre prácticas de conservación de los bosques por parte de los pueblos originarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las prácticas de conservación de los bosques.


• Actividad de motivación: Realizar una lista de preguntas sobre el tema a investigar.

Desarrollo:

• In