Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ángel Medellín
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Falta de recursos y equipos tecnológicos


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del desempeño de los estudiantes durante el desarrollo de las actividades prácticas.

  2. Realización de una presentación oral o escrita donde los estudiantes expliquen los conceptos aprendidos y propongan soluciones creativas a la problemática planteada.


Sesión 1: Introducción a los materiales y su transformación
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y los objetos que se pueden fabricar con ellos.

  • Presentar el concepto de "origen" y "transformación" de los materiales, explicando cómo se obtienen y se procesan.


Desarrollo:



  • Mostrar ejemplos de diferentes materiales y sus procesos de transformación, como la madera, el plástico y el metal.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes puedan experimentar con diferentes materiales y observar cómo se transforman mediante técnicas simples, como cortar, doblar o unir.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de conocer el origen y la transformación de los materiales para utilizarlos de manera eficiente y sustentable.

  • Plantear la problemática de la falta de recursos y equipos t