Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

Dulce Carolina López
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.


Objetivo: Analizar las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de autoridad y la importancia de las responsabilidades y funciones que desempeñan en la organización de la convivencia en la escuela y la comunidad.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las autoridades que existen en la escuela y la comunidad.

  • Actividad 2: Investigación en grupos sobre las responsabilidades y acciones que realizan las autoridades de la escuela y la comunidad. Cada grupo se encargará de investigar sobre una autoridad en particular.

  • Plenaria: Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Realizar una dinámica de simulación donde los alumnos representen diferentes situaciones de conflicto y discutan cómo intervendrían las autoridades para resolverlos.

  • Actividad 2: Elaborar un listado de normas y acuerdos de convivencia que deben cumplir los miembros de la