El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Noemi Martinez
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Desarrollo del lenguaje.
Secuencia didáctica: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del proyecto y el tema a los alumnos.
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la música y el encuentro consigo mismo.
- Promover un espacio de diálogo y reflexión sobre el cuento, incentivando la expresión de ideas y emociones de los alumnos.
- Introducir canciones relacionadas con el tema y realizar una actividad de escucha activa de las mismas.
- Realizar una actividad de improvisación musical utilizando objetos cotidianos como instrumentos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Retomar las canciones introducidas en la sesión anterior y realizar una actividad de canto colectivo.
- Realizar una actividad de expresión corporal con música, donde los alumnos puedan explorar movimientos y gestos relacionados con el encuentro consigo mismos.
- Promover la creación de rimas y versos relacionados con el tema, incentivando la escritura y el desarrollo del lenguaje.
- Organizar una muestra de las creaciones artísticas de los alumnos, donde puedan compartir sus rimas y versos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de poemas relacionados con la música y el encuentro consigo mismo.
- Promover un espacio de diálogo y reflexión so