Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al tema de las emociones (45 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán cómo se sienten en ese momento.


• Conversación: Se realizará una conversación sobre las diferentes emociones que existen y cómo se pueden manifestar en las interacciones con otras personas.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una emoción que hayan experimentado recientemente y la compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2: Reconociendo las emociones propias y de los demás (45 minutos)

• Inicio de la clase: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las normas de convivencia.


• Juego de roles: Se realizarán situaciones de interacción donde los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán identificarlas.


• Conversación: Se hablará sobre la importancia de reconocer las emociones propias y de los demás para poder establecer vínculos afectivos y de empatía.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que han tenido diferentes emociones y cómo las han manifestado.

Sesión 3: Empatía y resolución pacífica de conflictos (45 minutos)

• Inicio de la clase: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las normas de convivencia.


• Cuento o historia: Se contará un cuento o historia donde se aborde la importancia de la empatía y la resolución p