Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Gloria Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Objetivo:
El alumno debe explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Influencia de las redes sociales en las revoluciones modernas y sus tendencias.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Introducción al problema: Influencia de las redes sociales en las revoluciones modernas.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la influencia de las redes sociales en la sociedad actual.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de equipos de trabajo.
- Investigación en línea: Cada equipo deberá investigar sobre los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas. Deberán analizar cómo sus ideas fueron difundidas en su época y comparar cómo serían difundidas en la actualidad a través de las redes sociales.
- Elaboración de una presentación en PowerPoint o Google Slides sobre las ideas y propuestas de cada corriente ideológica, así como su posible difusión en las redes sociales.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de las investigaciones y conclusiones por parte de cada equipo.
- Reflexión y debate en grupo sobre la influencia de las redes sociales en el proceso de difusión de ideas y movimientos revolucionarios.
- Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de la apropiación de las culturas a