Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Gloria Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.


Objetivo:
El alumno debe explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Influencia de las redes sociales en las revoluciones modernas y sus tendencias.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Introducción al problema: Influencia de las redes sociales en las revoluciones modernas.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la influencia de las redes sociales en la sociedad actual.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea: Cada equipo deberá investigar sobre los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas. Deberán analizar cómo sus ideas fueron difundidas en su época y comparar cómo serían difundidas en la actualidad a través de las redes sociales.

  • Elaboración de una presentación en PowerPoint o Google Slides sobre las ideas y propuestas de cada corriente ideológica, así como su posible difusión en las redes sociales.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las investigaciones y conclusiones por parte de cada equipo.

  • Reflexión y debate en grupo sobre la influencia de las redes sociales en el proceso de difusión de ideas y movimientos revolucionarios.

  • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de la apropiación de las culturas a