El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad: Presentar a los alumnos un caso real de conflicto en un espacio de convivencia, donde se evidencie una falta de valores.


• Pregunta problematizadora: ¿Qué valores crees que faltaron en este caso de conflicto?

Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos en grupos investigan y analizan distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia.


• Recursos: Libros, internet, entrevistas, etc.


• Actividad: Los grupos presentan sus investigaciones y crean un mapa conceptual con los distintos tipos de conflictos identificados.

Cierre:

• Actividad: Reflexión grupal sobre la importancia de los valores en la resolución de conflictos.


• Actividad: Los alumnos completan una hoja de reflexión individual sobre cómo podrían haberse solucionado los conflictos presentados en el caso inicial si se hubieran aplicado valores.

Sesión 2:

Inicio:

• Actividad: Recordar el caso de conflicto presentado en la sesión anterior.


• Pregunta problematizadora: ¿Cuál crees que sería una solución basada en la cultura de paz para ese conflicto?

Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos, en grupos, investigan y analizan distintas formas de solucionar conflictos desde la cultura de paz.