Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Blanca Robledo- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: PRESERVACIÓN DE LA SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE
Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación. Se promoverá el pensamiento crítico y se integrará de manera interdisciplinar el tema de prevención de adicciones, relacionado con el funcionamiento de las drogas.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1: Contaminación ambiental y salud
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas acerca de qué es la contaminación ambiental y cómo puede afectar la salud de las personas.
- Presentar una serie de imágenes sobre diferentes tipos de contaminación (agua, aire, suelo) y generar una breve discusión sobre sus posibles consecuencias en la salud y el medio ambiente.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de contaminantes y su relación con la degradación ambiental.
- Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los estudiantes investiguen sobre los diferentes contaminantes presentes en su comunidad y cómo pueden afectar la salud y el medio ambiente.
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de tomar medidas preventivas y proponer soluciones sostenibles para cuidar la salud y el medio ambiente.
- Plantear el objetivo de diseñar y llevar a