Las tensiones en siglo XX - La caída del muro de Berlín
Jose Luis Sanchez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Historia (Secundaria 3º) - Las tensiones en siglo XX
Tema: Las tensiones en siglo XX - La caída del muro de Berlín
Objetivo PDA: Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista e interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la sesión:
Inicio (15 minutos):
- Saludo y contextualización del tema: Se realizará una breve introducción sobre el contexto histórico del siglo XX y las tensiones entre los bloques capitalista y socialista.
- Planteamiento del problema: Se presentará el problema principal que abordará la sesión: "¿Cuáles fueron las causas de la desintegración del bloque socialista y qué simboliza la caída del muro de Berlín?" Se animará a los alumnos a reflexionar sobre el tema y a compartir sus conocimientos previos.
Desarrollo (25 minutos):
3. Investigación y análisis: Se formarán grupos de trabajo interdisciplinarios y se les proporcionará material de apoyo (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen y analicen las causas de la desintegración del bloque socialista y el simbolismo de la caída del muro de Berlín. Los estudiantes deberán integrar diferentes perspectivas (histórica, política, sociológica, etc.) en su investigación.
4. Elaboración de conclusiones: Cada grupo deberá elaborar un listado de conclusiones sobre las causas de la desintegración del bloque socialista y el simbolismo de la caída del muro de Berlín. Estas conclusiones deben estar respaldadas por evidencias y argumentos sólidos.
Cierre (10 minutos):
5. Puesta en común y reflexió