La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 1º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la inasistencia y desinterés del alumnado por el aprendizaje de los aprendizajes fundamentales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras clave del tema (metrópolis, sistemas de dominación, pueblos indígenas, afromexicanos).


3. Plantear el problema: "¿Por qué es importante conocer las representaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad?".

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las representaciones mencionadas en el problema.


2. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.


3. Los grupos deberán analizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus resultados ante la clase.


2. Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos puedan compartir sus opiniones y reflexiones sobre las representaciones identificadas.


3. Enfatizar la importancia