Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Expresión escrita y oral de sucesos ocurridos durante las vacaciones

Objetivo (PDA): Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a expresar sus ideas sobre sucesos ocurridos durante las vacaciones a través de la escritura y la oralidad.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan oralmente algunos sucesos interesantes que vivieron durante las vacaciones.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo sobre un suceso interesante relacionado con las vacaciones, por ejemplo, la historia de una ciudad turística.


• Actividad de comprensión: Los alumnos responderán preguntas sobre el texto leído y compartirán sus respuestas en parejas.


• Elaboración de un esquema de las ideas principales del texto explicativo leído de forma colaborativa.

Sesión 2:

• Recordatorio del esquema elaborado en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un resumen del texto explicativo utilizando sus propias palabras.


• Intercambio de resúmenes en parejas para realizar una revisión de pares, destacando las ideas principales y los elementos importantes del texto.


• Puesta en común de los resúmenes revisados y retroalimentación grupal.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipo