La importancia de la comunicación oral en nuestra comunidad

odalis aguilar
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación oral en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos
Recursos: Cartulinas, marcadores, imágenes de niños realizando diferentes actividades, grabadora o dispositivo de audio.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Dar la bienvenida a los niños y conversar brevemente sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.
    b. Mostrar imágenes de niños realizando diferentes actividades y pedir a los alumnos que comenten qué están haciendo en cada imagen.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos se turnen para contar una experiencia o anécdota que hayan vivido recientemente.
    b. Fomentar la escucha activa y el respeto por el turno de cada niño.
    c. Utilizar la grabadora para registrar las voces de los niños mientras cuentan sus experiencias y emociones.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y respetar los turnos para hablar.
    b. Destacar que la comunicación oral nos permite expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.




Sesión 2:
Tema: Reconocimiento y valoración de los nombres propios en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos
Recursos: Tarjetas con los nombres de los niños, papel, lápices, imágenes de objetos y personas que representen el nombre de cada niño.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Realizar una actividad de presentación en la que cada niño muestre su tarjeta con su nombre y comente qué siente al verlo escrito.
    b. Resaltar la importancia de conocer y valorar nuestro propio nombre.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Invitar a los