Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinaridad: Transformar narraciones de la comunidad en historietas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que se encuentran en los textos narrativos. Discutir la importancia de la literatura en la cultura y cómo puede reflejar la diversidad de una comunidad.
Desarrollo: Leer en voz alta un cuento clásico y analizar los elementos presentes en la narración, como el espacio, los personajes, el conflicto y el desenlace. Realizar una actividad de análisis en grupos pequeños para identificar los recursos estéticos utilizados en el cuento.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de disfrutar de la literatura y cómo los recursos estéticos pueden enriquecer la experiencia de lectura. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una narración de la comunidad para transformarla en una historieta.

Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior. Compartir en grupo las narraciones seleccionadas y discutir las características de cada una. Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de las narraciones de la comunidad.
Desarrollo: Introducir el concepto de historieta y sus elementos, como los bocadil