Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º sobre los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Falta de adquisición de los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su utilidad en nuestra vida diaria.


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el entorno cercano del aula.


• Preguntas de indagación: ¿Dónde encontramos números en nuestro entorno? ¿Para qué sirven los números?


• Actividad principal: Realizar una lista de objetos numéricos encontrados en el entorno cercano del aula.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de objetos numéricos encontrados en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de reconocimiento de números del 1 al 10.


• Preguntas de indagación: ¿Cuántos números conocemos hasta el momento? ¿Cuáles números nos faltan por aprender?


• Actividad principal: Realizar una línea numérica del 1 al 20 en el pizarrón y completarla en conjunto.


• Cierre: Repetir en voz alta la serie numérica del 1 al 20.

Sesión 3:

• Repaso de la serie numérica del 1 al 20.


• Actividad de motivación: Juego de saltar números en una línea numérica gigante colocada en el suelo.


• Preguntas de indagación: ¿Qué números nos faltan por aprender? ¿Cómo podemos ampliar nuestra serie numéri