El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen cómo expresar sus emociones de manera oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos relacionados con las familias.


• Actividad de motivación: Juego de expresión facial. Los alumnos deberán representar diferentes emociones y el resto de la clase adivinará cuál es.

Desarrollo:

• Introducción de nuevo vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Realización de ejercicios y juegos de palabras para practicar el vocabulario aprendido.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán contar una anécdota relacionada con una emoción específica frente a la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y lo expresado durante la clase.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto en inglés sobre una emoción que hayan experimentado en su familia.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de roles. Los alumnos interpretarán diferentes situaciones familiares y deberán expresar las emociones asociadas en inglés.

Desarroll