Desarrollo del pensamiento lúdico, divergente y creativo en relación al reforzamiento de actividades de lateralidad tiempo y espacio.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desarrollo del pensamiento lúdico, divergente y creativo en relación al reforzamiento de actividades de lateralidad tiempo y espacio.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir la importancia del pensamiento lúdico, divergente y creativo en la resolución de retos y conflictos en juegos y actividades, promoviendo la participación, el respeto y la colaboración.

Actividad 1: (15 minutos)

• Iniciar la clase reuniendo a los alumnos en un círculo.


• Presentar a los alumnos el concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Fomentar una breve discusión sobre la importancia de estas habilidades en la resolución de problemas y conflictos en juegos y actividades.


• Mostrar ejemplos de juegos o actividades en los que se presente un reto o conflicto para que los alumnos reflexionen sobre posibles soluciones.

Actividad 2: (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada equipo una actividad o juego en el que se presente un reto o conflicto relacionado con la lateralidad tiempo y espacio.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver el reto o conflicto, promoviendo la participación, el respeto y la colaboración.


• Fomentar que los alumnos propongan diferentes soluciones y que argumenten su elección.

Actividad 3: (10 minutos)

• Hacer una puesta en común de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Promover la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Destacar la importancia de la diversidad de soluciones y la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Reforzar el pensamiento lúdico, divergente y creativo en rela