La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Rescatando valores

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
-Introducción al tema: Explicar brevemente la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época de la conquista.
-Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué valores consideran importantes en una sociedad justa y equitativa.
-Discusión en grupo: Reflexionar sobre la relación entre los valores universales y la conformación de las metrópolis.
-Tarea: Investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Sesión 2 (45 minutos):
-Revisión de la tarea: Compartir los hallazgos de la investigación y discutir su importancia en relación con los valores universales.
-Actividad: Realizar una lectura guiada de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, resaltando los aspectos relacionados con los valores universales.
-Discusión en grupo: Reflexionar sobre cómo se reflejan los valores universales en estos documentos históricos.
-Tarea: Elaborar un resumen individual sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):
-Revisión de la tarea: Compartir y discutir los resúmenes elaborados por los alumnos.
-Actividad: Realizar una actividad de debate en grupos pequeños, donde cada grupo defienda una postura relacionada con los valores universales y su aplicación en la conformación de las metrópolis.
-Discusión en grupo: Reflexionar sob