El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria

Tema: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Contextualización: En la comunidad de "La Loca" en El Aguaje, los habitantes no mantienen limpias las calles, originando basura y desechos orgánicos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El calentamiento global y su relación con los ciclos biogeoquímicos.


• Breve discusión sobre la problemática en "La Loca" en El Aguaje y su impacto en el medio ambiente y la salud.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre cómo han sido alterados estos ciclos por las prácticas de consumo.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre los efectos asociados al calentamiento global y los impactos en el medio ambiente y la salud.


• Planteamiento de posibles soluciones para abordar la problemática en "La Loca" en El Aguaje.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de lo abordado en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en la adquisición de conocimientos.

Desarrollo:

• Investigación en línea sobre las consecuencias del calentamiento global.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las