Las mujeres y sus historias: Identificando la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia

Plan de clase

Título de la clase: Las mujeres y sus historias: Identificando la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia

Objetivo de la clase (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la discriminación

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Presentar el tema de la clase: "Las mujeres y sus historias: Identificando la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de estudiar la participación de las mujeres en la historia y cómo han sido discriminadas en diferentes sociedades.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la discriminación hacia las mujeres en un contexto histórico específico.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema para resolver.


• Cada grupo deberá investigar sobre el contexto histórico en el que se desarrolla el problema, la participación de las mujeres y cómo la discriminación ha afectado sus vidas.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes históricas y realizar una investigación para obtener información relevante.


• Los grupos deberán elaborar una presentación en la que expongan los resultados de su investigación, destacando la participación de las mujeres y los efectos de la discriminación en la sociedad.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su investigación de forma oral, utilizando apoyos v