Azar y probabilidad - Uso de energías renovables

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad - Uso de energías renovables

Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identifica eventos en los que interviene el azar, determina el espacio muestral y experimenta.

Integración interdisciplinar: Identificar eventos en los que interviene el azar, experimentar y registrar los posibles resultados sobre el uso de energías renovables.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la temática general del azar y probabilidad.


• Realizar una breve introducción sobre el uso de energías renovables y su importancia para el cuidado del medio ambiente.


• Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad lúdica que involucre el azar, como el lanzamiento de un dado o la selección de una carta de una baraja.


• Reflexionar sobre los posibles resultados y las probabilidades de cada resultado.


• Relacionar la actividad con la importancia de las energías renovables y su impacto en el azar de eventos naturales (clima, viento, etc.).

Cierre:

• Resumir los conceptos y aprendizajes clave de la sesión.


• Plantear un reto para la siguiente sesión relacionado con el tema del azar y las energías renovables.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el reto planteado en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles experimentos relacionados con el uso de energías renovables.

Desarrollo:

• Realizar un experimento sencillo relacionado con el uso de energías renovables, como la construcción de un pequeño molino de viento o un panel solar casero.


• Registrar y analiza