La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunidad y la escuela como espacios de convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio.

• Inicio: El docente invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la comunidad y la escuela en sus vidas.


• Desarrollo: El docente presenta a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y explica que realizarán una investigación sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela, para generar propuestas de mejora.


• Cierre: Los alumnos se organizan en grupos y se asignan tareas para la investigación.

Sesión 2 (Características geográficas y climáticas):
Objetivo: Identificar y describir las características geográficas y climáticas de la comunidad y la escuela.
Metodología: Aprendizaje servicio.

• Inicio: Los alumnos comparten los avances de su investigación en grupos.


• Desarrollo: El docente guía a los alumnos en la investigación de las características geográficas y climáticas de su comunidad y escuela, utilizando diferentes fuentes de información.


• Cierre: Los alumnos organizan la información recolectada y la presentan en forma de mapa y gráficos.

Sesión 3 (Características ambientales):
Objetivo: Identificar y describir las características ambientales de la comunidad y la escuela.
Metodología: Aprendizaje servicio.

• Inicio: Los alumnos comparten los avances de su investigación en grupos.


• Desarrollo: El docente guía a los alumnos en la investigación de las características ambientales de su comunidad y escue