Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Elizabeth Aguirre
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación para la clase.

    • Presentación del tema: Cumplimiento de los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

    • Planteamiento del problema: Presentación de un caso real de racismo, discriminación o violencia en México o en otro país del mundo.



  2. Análisis del caso (20 minutos)



    • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Lectura y análisis del caso propuesto.

    • Identificación de las causas y consecuencias del caso en cada uno de los aspectos culturales, económicos, políticos y sociales.

    • Discusión en grupo sobre las posibles acciones solidarias que podrían favorecer el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos en relación al caso analizado.



  3. Presentación de propuestas (15 minutos)



    • Cada grupo presenta sus propuestas de acciones solidarias.

    • Debate y reflexión en clase sobre las propuestas presentadas.

    • Identificación de las acciones que podrían ser más efectivas y viables para solucionar el problema planteado.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Síntesis de la clase y rec