Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
maria victoria moreno- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de ser responsables y asistir a la escuela todos los días. Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de faltar a la escuela.
Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una hoja de papel en blanco. Pedirles que dibujen una situación en la que un niño no puede ir a la escuela debido a la falta de responsabilidad de sus padres. Luego, en grupos, discutirán y escribirán en la parte posterior de la hoja una pequeña historia relacionada con el dibujo.
Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas sobre la importancia de la responsabilidad de los padres para enviar a sus hijos a la escuela.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia de la responsabilidad de los padres para enviar a sus hijos a la escuela. Presentar a los alumnos una lista de tareas relacionadas con la organización y limpieza de la escuela. Explicar que realizarán estas tareas como una forma de servicio a su comunidad escolar.
Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica de limpieza o organización. Los grupos trabajará