Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la recolección de datos y su organización para responder preguntas de interés.

Actividades:

1. El maestro comenzará la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la recolección de datos y para qué sirve.


2. Se realizará una lluvia de ideas en donde los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.


3. Después, el maestro presentará el problema: "La Sierra Baja del Estado de Hidalgo está experimentando cambios en su ecosistema, y necesitamos recolectar datos para entender mejor lo que está sucediendo. ¿Cómo podemos recolectar y organizar los datos de la Sierra Baja para responder preguntas sobre su ecosistema?"


4. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para discutir y compartir posibles formas de recolectar datos sobre la Sierra Baja.


5. Cada grupo presentará sus ideas y el maestro realizará una síntesis de las respuestas, destacando las formas más efectivas de recolección de datos.

Sesión 2: Recolectando datos sobre la Sierra Baja (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de recolectar datos relevantes sobre la Sierra Baja para responder preguntas de su interés.

Actividades:

1. Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará una lista de preguntas sobre el ecosistema de la Sierra Baja.


2. Cada equipo elegirá una pregunta y desarrollará un plan para recolectar los datos necesarios para responderla.


3. Los equipos saldrán al patio o a los alrededores de la escuela para recolectar datos. Pueden tomar fotografías, realizar entrevistas a las personas que viven en la zona, observar la fauna y la flora