Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta - su relación como operaciones inversas

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Administración del dinero en una familia media

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad donde los alumnos deben sumar y restar cantidades de dinero para darse cuenta de la importancia de administrar bien el dinero en una familia.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de la suma y la resta para administrar correctamente el dinero.

Sesión 2:

• Presentación de situaciones problemáticas: Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de los alumnos donde se deben aplicar sumas y restas.


• Trabajo en parejas: Los alumnos resuelven las situaciones problemáticas utilizando el algoritmo convencional de suma y resta.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus respuestas y se discuten las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Reforzamiento de los conceptos: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben representar problemas de suma y resta utilizando materiales concretos.


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos resuelven los problemas utilizando los materiales y registran sus respuestas.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su problema y cómo lo resolvieron.

Sesión 4:

• Aplicación de los concepto