Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Rezago educativo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Introducción a la narración

• Presentación del tema: narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicación de la importancia de la narración en diferentes ámbitos de la vida.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que ejemplifique la narración.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características de la narración.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir un breve relato sobre un suceso que les haya ocurrido recientemente.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Conociendo diferentes formas de narración

• Repaso de las características principales de la narración.


• Lectura en voz alta de diferentes tipos de narraciones (cuento, leyenda, fábula, etc.).


• Análisis y comparación de las características de cada tipo de narración.


• Actividad práctica: los alumnos deberán elegir un tipo de narración y escribir un relato siguiendo sus características.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: La narración en la comunidad

• Discusión sobre la importancia de la narración en la comunidad.


• Invitación a los alumnos a entrevistar a personas mayores de la comunidad para conocer su historia y experiencias.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir un relato basado en la historia o experiencia que hayan obtenido en la entrevista.

Sesión 4 (45 minutos):
Título: Presentación de relatos

• Los alumnos compartirán en voz alta los relatos que han escrito.


• Comentarios y retroalime