Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

yanira grajeda
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Materia: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración de cada sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Uso incorrecto del celular e influencia negativa de las redes sociales


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Presentar brevemente los objetivos de la clase y explicar la relevancia del tema.

  • Hacer una reflexión individual sobre situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas que los estudiantes hayan presenciado o de las que hayan tenido conocimiento.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso real de violencia de género, sexual o trata de personas.

  • Los estudiantes deben analizar el caso desde la perspectiva de género y buscar posibles medidas de protección que se puedan aplicar en cada situación.

  • Los grupos deben elaborar una presentación para exponer sus análisis y propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su caso y las medidas de protección propuestas.

  • Se genera una discusión en clase para analizar en conjunto las diferentes perspectivas y soluciones planteadas.

  • Se enfatiza la importancia de la protección y el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de reflexión individual sobre el uso incorrecto del celular y la influencia negativa de las redes sociales en la violencia de género, sexual y la trata de pe