Introducción a la energía mecánica y su conservación.

Prof. Sergio Calvo
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en el tema de Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad, específicamente en el análisis de las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y la conservación de la misma.


Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de Energía mecánica: cinética y potencial, caída libre y tiro vertical.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la energía mecánica y su conservación.
Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos relacionados con la energía mecánica y su conservación.

  • Realización de una actividad inicial en la que los alumnos reflexionen sobre situaciones en las que han observado la conservación de energía mecánica.


Fase de desarrollo:



  • Exposición teórica sobre la energía mecánica, sus formas (cinética y potencial) y la ley de conservación de la energía.

  • Realización de ejemplos prácticos y experimentos sencillos para evidenciar la conservación de la energía mecánica.

  • Trabajo en grupos para discutir y analizar casos específicos donde se conserve la energía mecánica, utilizando ejemplos de la vida cotidiana.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los casos analizados por los diferentes grupos.

  • Reflexión y síntesis final sobre el concepto de energía mecánica y su conservación.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consist